Ambientes de aprendizaje en educación infantil

Los ambientes de aprendizaje son un conjunto de diferentes elementos (materiales y humanos) que se establecen con el fin de que se desarrolle un proceso de enseñanza-aprendizaje.
El maestro prepara un ambiente, con el cual pretende conseguir un objetivo. Posteriormente llega al alumno y sin ser guiado por el maestro, pero atendiendo a unas normas, desarrolla la actividad física.  

La metodología de ambientes de aprendizaje es globalizadora, activa, participativa y motivante para los niños, se utiliza para fomentar la autonomía personal y el descubrimiento activo por parte de los alumnos. 
El maestro debe de facilitar el juego y la preparación del mismo, a través de una pedagogía no directiva. 
En cuanto a los espacios deben estar muy bien organizados ya que, va a ser la manera que el maestro tenga de dirigir y mediar el aprendizaje, ya que, en función de los materiales empleados para construir las zonas de juego y de su decoración, el maestro puede incidir en todos y cada uno de los aspectos componentes de la unidad global del niño. En la preparación del ambiente, se debe atender a: que el montaje debe estar preparado cuando los alumnos lleguen, que este resulte llamativo y que los ambientes que vamos a trabajar resulten totalmente seguros.

Como beneficios cabe destacar el desarrollo de la autonomía, ya que son los propios niños los que se mueven con libertad por el ambiente. También se fomenta la convivencia y el respeto, es fundamental hacerles ver a los niños que pueden moverse libremente de un lugar a otro respetando a los compañeros, los turnos y los materiales. 


En mi opinión esta metodología creo que no la suelen utilizar los maestros de educación física, quizás por semejarse al ''juego libre''. A mi me parece una metodología interesante para llevar a cabo en el aula ya que, es muy motivadora para los niños y además se desarrolla la autonomía personal. Con los ambientes de aprendizaje cada niño desarrolla su propio ritmo de juego en función de sus características motoras y madurativas, al mismo tiempo que pueden explorar y experimentar con el material y el espacio ofrecido.